CUÁNDO Y CÓMO PUEDES HACER ESTE TALLER
Lectylab se basa en el principio de que cada uno establezca la experiencia de aprendizaje que desea vivir y que le resulta más cómodo o interesante utilizar. Puedes estar usando intensivamente los materiales o tomarte un plazo muy largo para conocerlos: tu gestionas tu propio aprendizaje, a tu ritmo, adaptándolo a tu agenda personal.
DESCRIPCIÓN GENERAL
¿Qué son? ¿Son todas iguales?, ¿son todas diferentes? ¿Cuál es la más larga?, ¿y la más alta?, ¿es lo mismo la más alta que la más larga? ¿Hay alguna regleta más larga que la naranja?, ¿y una que esté entre la verde oscuro y la amarilla?
Cuando uno tiene por primera vez en sus manos y ante sus ojos un material tan sugerente como las regletas cuisenaire, los números en color, no sobran las palabras, sino que brotan las preguntas. En este curso -que no precisa conocimientos previos- partiremos de recursos prácticos y juegos vivenciales con los que ir conociendo -y por tanto disfrutando- este material para aprender matemáticas con los cinco sentidos
¿QUÉ SABRÁS HACER CUANDO TERMINES ESTE TALLER?
- Sabrás reconocer las regletas por vista, tacto y oído.
- Sabrás utilizarlas para modelar operaciones sencillas y entenderás mucho mejor la relación entre suma y resta.
- Sabrás realizar patrones numéricos visuales.
- Podrás utilizar las regletas para enseñar y aprender jugando.
DIRIGIDO A…
Maestros y maestras de cualquier etapa, personas relacionadas con el mundo educativo, madres, padres…
TE LO VA A EXPLICAR…
JOSE ANGEL MURCIA
Joseángel Murcia
que es matemático, padre, educador y bloguero, y no siempre en ese orden.
Se licenció en Matemáticas en la Universidad de Murcia. Sus hijas, Julia e Inés, le hicieron preguntarse por qué no sabemos disfrutar los mayores cuando aprendemos matemáticas.
En su blog (tocamates.com) trata de tender puentes entre pequeños y mayores y restañar viejas heridas matemáticas.
Compagina su trabajo como profesor de secundaria con el de profesor en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
